11月25日下午，美国罗格斯大学金融和经济系助理教授廖川博士在舜耕校区六号楼三楼会议室与金融学院教师进行教学内容组织和教学方法交流会，重点介绍了其主动学习授课方法，金融学院40余位教师参会，座谈由金融学院副院长马建春主持。
　　廖川首先详细询问各位教师的授课和研究领域，期间廖博士对比了美国金融专业课程设置及授课内容的差异，并且针对东西方的研究差异进行了全面对比和解读。
　　各位参会教师针对在教学方面的疑问同廖川进行了深入的讨论。廖川博士围绕当前大家授课中面临的突出问题介绍了自己的经验，她认为课堂上应该激发学生主动学习的积极性，通过课前的内容预告与小测验掌握学生学习的障碍点和产生的疑问，课上通过自己的讲解消除学生的疑问，能够更好地让学生掌握知识的来龙去脉和实际运用过程，而不是仅仅让学生了解原理。廖川表示，教师的工作有三个层次：inspire，discuss，最后才是teach。教师应尽可能不要让学生陷于被动，培养学生的兴趣才是重中之重。”廖川还同各位老师分享了哈佛大学先进的案例教学方式并希望借此机会和财大共同开展科研教学交流，并以此展开长期合作。