6月28日，学校教学督导工作交流座谈会在燕山校区召开。学校教学督导委员会及督导工作办公室成员，党委教师工作部、教师教学发展与评估中心工作人员参加座谈会。

学校教学督导委员会主任胡元木对本学期教学督导工作做了总结，深入剖析督导中发现的问题，就下阶段教学督导工作提出设想。

督导组成员畅所欲言、各抒己见，围绕建立闭环督导工作机制、发挥基层教学组织作用、提升教风学风、改进授课方式、新进教师培训等方面工作，提出了许多建设性的意见和建议。大家表示要以饱满的工作热情，认真开展教学督导工作，为本科教学质量提升做出贡献。

党委教师工作部、教师教学发展中心负责人传达了学校党代会确定的“1139”发展思路和目前正在推进的重点工作，对教学督导工作提出要求。一是应实现从关注“教”到关注“学”的转变，进一步贯彻落实“OBE”理念，在听课督导过程中，不仅要关注教师的“教”，还要关注学生“学”的效果，关注到课率和前排就座率等课堂教学组织情况；二是应以“督”为基础、以“导”为重点，发挥自身经验，加强与授课教师的交流与引导，帮助提升课堂教学的高阶性和挑战度；三是应做到从“单枪匹马”到“联动联合”的转变，创新工作机制、模式，校院两级督导协同发力，共同发现解决教学问题；四是应从“随机听课”转变为“有重点听”，重点围绕新进教师、青年教师、海归人才、评教意见相对集中的教师，进行重点听课，同时，还要筛选发现教学名师、教学能手，为教学比赛储备人才。

撰稿：魏吉宏 审核：刘国强 终审：李清照