为深入落实学校人工智能赋能教育教学“421”行动计划，推进人工智能通识教育课程建设，确保高标准、高质量做好人工智能通识课程教学工作，9月13日，教务处牵头组织召开人工智能通识课虚拟教研室第二次研讨会暨课程教学安排部署会议。人工智能通识课虚拟教研室成员（各学院承担人工智能通识课教师）参加会议。会议由教务处副处长李亚伟主持。

会上，李亚伟介绍了课程建设背景、课程定位、教学内容体系以及虚拟教研室自课程建设以来取得的成果等内容。北京语言大学信息科学学院于东教授作题为“多层次《人工智能导论》课程建设实践”的报告。他围绕人工智能通识教育理念思路、教学内容、教学方法、教学资源和思政教学五个方面，分享了对开展人工智能通识教育的独到见解。他强调，在教学过程中要用大量案例串联课程内容，重在思想和逻辑，弱化算法和程序。于东还分享了自己制作的人工智能教学资源平台与工具，鼓励教师们利用这些资源，丰富教学内容，提升教学质量。我校计算机科学与技术学院崔超然教授作题为“从人工智能学科发展思考《人工智能概论》课程内容”的报告。他结合个人自2020年至今为龙山荣誉学院讲授《人工智能导论》课程的经历，分享其在教学过程中采用项目式学习、虚拟数字人教学的经验，为在场教师演示了个人打造的课程专属智能体。计算机科学与技术学院刘理争教授代表课程教研室汇报了“人工智能概论”通识课的具体实施方案，对教学大纲进行分章节详细解读，并演示了课程配套在线教学平台的操作流程。

本次会议进一步明确了我校人工智能通识课程教学安排，也为任课教师开展教学指明了方向、提供了借鉴与参考，有效激发了他们开展“人工智能概论”通识课的授课热情。下一步，人工智能通识课虚拟教研室将继续推进优质教学资源建设，深化“共享智库教研”模式，持续推动教学内容和方法的创新，不断提高教学质量。

撰稿：李亚伟、陈安冉 审核：陈保启 编辑、终审：李清照