近日，我校计算机与人工智能学院《人工智能概论》课程团队编写的《人工智能通识（面向新财经）》由人民邮电出版社正式出版。该教材立足学校新财经人才培养特色，是国内第一批突出“人工智能+财经”融合特色的人工智能通识教材之一。本学期起，该教材已在我校2026级部分专业的《人工智能概论》课程中使用。

自2024年起，学校面向全体大一新生开设自主建设的《人工智能概论》通识课程。经过两年的课程建设和教学实践，课程团队结合财经类学生知识背景、学习特点和人才培养需求，对教学内容、案例体系和教学资源进行了系统梳理和完善，在此基础上形成了《人工智能通识（面向新财经）》教材。该教材也是山东省“111计划”人工智能专业核心教材之一。

教材坚持“通识性、应用性、时代性”的建设理念，按照“知历史、懂技术、看前沿、能应用”的思路构建内容体系，共设置人工智能概述、知识表示与知识图谱、搜索方法、机器学习、神经网络与深度学习、计算机视觉、自然语言处理、大语言模型、生成式人工智能和人工智能伦理等10章内容，力求帮助学生建立较为完整的人工智能知识框架。

在内容设计上，教材突出新财经特色，注重人工智能技术与财经场景的有机结合，融入产业链分析、金融风控、动态定价、智能投研、智能合同审阅、多模态营销企划等典型应用，引导学生在理解人工智能基本原理的同时，认识人工智能赋能财经领域的现实路径。同时，教材纳入大语言模型、生成式人工智能等前沿内容，并设置人工智能伦理专题，强化学生对技术边界、风险和社会责任的认识。

为进一步提升学习体验，教材配套建设了系列微课视频，将纸质教材与数字化学习资源有机结合，学生可结合教材内容开展自主学习。通过“教材+微课”的形式，进一步增强教材的交互性和资源呈现的丰富性，体现了新形态教材建设理念。

《人工智能通识（面向新财经）》的出版，是学校持续推进人工智能通识教育、深化“人工智能+财经”人才培养改革的一项阶段性成果。下一步，课程团队将结合教材使用情况和教学反馈，持续完善课程内容、案例体系和数字化教学资源，进一步推动人工智能教育与学校优势特色学科深度融合，为培养具有人工智能素养和交叉创新能力的新财经人才提供有力支撑。

撰稿：崔超然 审核：于文广 终审：张艳霞