本报通讯员 于洪良

本 报 记 者 王桂利

工程学学科首次进入ESI全球前1%，经省科技厅批准设立山东省区块链金融重点实验室，与济南市历下区签署校地合作框架协议，筹措4600余万元为学生宿舍安装3450台空调……疫情撼动不了高质量发展的决心和斗志。近日，为贯彻落实省委“重点工作攻坚年”的决策部署，山东财经大学审时度势，立足学校实际和长远发展，把今年确定为“改革攻坚年”，提出了全力推进学校高质量内涵发展的九项攻坚行动，陆续推进，在一些方面已初见成效。

这九项攻坚包括：学科冲A攻坚行动、引才制度改革攻坚行动、一流本科教育攻坚行动、科研攻关攻坚行动、绩效考核分配改革攻坚行动、流程再造攻坚行动、开放办学攻坚行动、主校区建设提升攻坚行动、资产及后勤管理绩效提升攻坚行动。

对每一项攻坚行动，学校都明确了攻坚任务、攻坚目标、牵头领导、责任人和责任单位。比如学科冲A攻坚行动提出的攻坚任务有两项，一是迎接新一轮学科评估。提出要创新思路、紧贴指标、精准发力、深度挖掘，抓好联络对接，抓好组织调度，抓好资源整合，抓好数据支撑，集中优势力量，做好最后冲刺。二是强化一流学科建设。重点支持理论经济学、公共管理等学科申报新增一级学科博士学位授权点，支持部分学科申报新增硕士学位授权点，做好省一流立项建设学科终期验收、绩效评价工作。学校提出的攻坚目标是：应用经济学第五轮学科评估获A等级，各参评学科评估结果不低于上一轮学科评估等级；新增博士学位授权点1-2个；新增山东省高水平学科2-3个；工程学学科进入ESI全球前1%，并稳定保持6个月以上。

对每一项攻坚行动都提出了量化指标，具体清晰，积极稳健，便于执行。比如“一流本科教育攻坚行动”，要求“新增10个国家级一流专业、15个省级一流专业，撤销或停招1-2个专业。新增10门左右国家级一流课程和20门左右的省级一流课程。”在“引才制度改革攻坚行动”中，要求“年度引进培育高层次人才和青年博士人才增量明显，同比增加30%以上。”而“开放办学攻坚行动”则要求“增加中外合作办学项目和国际合作研究项目，国（境）外学习、实习学生比例提升50%。”

校党委书记王邵军表示，推进学校的高质量内涵发展，归根结底必须在深化改革、激发发展动能上做好结合文章。具体而言就是抓住省级层面改革的窗口期和机遇期，围绕激发各方面的动力活力，着力推动流程再造、绩效考核分配、科研评价等方面的改革，持续深化重点领域和重点环节综合改革。

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