一部由我校学生自编、自导、自演，自费独立拍摄的电影《哥德巴赫猜想》，历时一年终获公映，并赢得了专家和师生的好评。这样一部电影，是如何由一帮“外行”学生独立完成的呢？让我们走近他们，了解这部电影拍摄前后的故事。

　　兴趣，引导他们爱上电影
　　这部电影堪称是“小电影”，成本更是可以用“微”来概括——不到2000元。而整个剧组班底，则可以用“低幼”来形容，因为他们全部是在校学生，并且没有一位学生所学专业与电影拍摄有直接关系。别看这部时长不超过40分钟的电影是小制作，可是“麻雀虽小，五脏俱全”。导演、编剧、配乐张远，制片主任徐瑞亮，副导演刘九洲，摄影宋洪顺、徐瑞亮、张远，剪辑徐瑞亮、张远，统筹、场记王丛丛，文学顾问（旁白配音）刘志鹏，照明胡宇，摄影助理荆勇，录音李建刚，翻译白瑞丽、孔维正，外文配音白大卫（德国）……真是一应俱全。
　　导演张远是个很有才的学生，从小就爱看电影，对拍电影更是有着极大的兴趣。整个片子他既是编剧，又是导演，必要时还能扛起摄像机，最后的剪辑定稿也是由他操刀定夺。他不仅是名副其实的多面手，也是整个剧组的灵魂。而剧组的其他成员，也都是对电影情有独钟的“文艺青年”，大家一拍即合，《哥德巴赫猜想》就这样在2010年7月中旬开机了。

　　实践，激发他们追逐梦想
　　电影主创人员在校学习的专业可谓五花八门，张远是工商管理学院的，徐瑞亮、宋洪顺，包括男主角都是文学院的，剧务是体育学院的……剧组里没有一人专职学习过拍摄和制作，他们又是何如自拍电影的呢？担任影片统筹兼场记的王丛丛一句话道出了其中的玄机：“我们一群人都是在校内实践基地——现代教育技术中心结识的，是电教方面的实践让我们对策划、拍摄、剪辑、制作等技术产生了浓厚的兴趣，在不断的摸索实践中逐渐找到了感觉并有了质的飞跃。可以毫不矫情地说，没有教育技术中心，就没有今天的《哥德巴赫猜想》。”
　　就是这样一群有才的学生，平日里跟着姚保法老师做些校内拍摄和剪辑工作，久而久之，在实际操作中学会了拍摄制作，也热爱上这一行。于是，拍电影的念头油然而生。张远的文笔不错，就写了几个本子，哥几个凑一块儿商量着，在毕业前圆了长久以来的心愿。
　　可以说，校内实践是激发大伙儿萌生独立拍摄电影，并让电影从梦想走向现实的一个催化剂。

　　梦想，支撑他们艰难前行
　　影片拍摄的时候，没有申请校方资金支持，也没有拉商业赞助，只有老师的鼓励，鼓励大家大胆地去做，实现这个看似遥不可及的梦想。
　　因为经费紧张，拍摄的过程的确很艰难。回想那时候，张远把他心爱的笔记本都卖了，IBM，才卖了900元，心疼啊。他和徐瑞亮凑了2000块钱当启动金。后来买了个话筒，又租车拍外景，剩不了多少，全买方便面了。几个跟组的吃了两顿凑伙儿饭，也就自立更生了。
　　没有资金实在愁人，所以找演职人员时也很费劲。他们在网上发帖，整了个“暑假，我们一起拍电影”的活动号召，在报名的人中挑选了女主角。男主角还是没找到人，几个人在宿舍一筹莫展，不经意间发现徐瑞亮宿舍一哥们帅，合适，就歪打正着了。
　　艰难困苦，阻挡不了他们的脚步。因为梦想，支撑他们前行。

　　行动，载着他们走向成功
　　有行动就有收获。
　　整个拍摄的“大本营”就是在现代教育技术中心，宋军主任的支持无疑是个大前提，姚老师更是无偿地提供摄录剪辑各方面的详尽指导，同学们都亲切地称他“姚哥”。所有的器材都是姚哥提供的，摇臂、轨道这些学校没有的器材，姚哥就找他的哥们帮着借。
　　拍摄过程很辛苦。那年夏天的天气很让人无语，阴晴不定而且极度闷热，40度的高温，人人都汗流浃背，女主角不停地补妆。因为经费不足，剧组一伙儿人，都是一人当几人用，像场记虽然不用扛摄像机，但是要和导演一起修改剧本，增减镜头，安排拍摄进度，给演员讲戏，帮他们记台词、打板、调白。在剧组里，个个都是勤务兵，活都抢着干。没有化妆师就自己化，没有群众演员就自个儿拉着哥们姐们上，没有小工就自己人忙活，谁都能算半个运输工。大家忙得晕头转向，愣是没有一个人打退堂鼓。一圈儿人都跟铁打的似的，经常忙一天到晚上才发现没吃饭。
　　辛苦，换来的是丰硕的成果。影片在网上首映时，点击率一度疯狂攀升。那一阵子，剧组所有人都高兴得睡不着觉，天天看进度，天天精神振奋。尤其是刚开始的一个周很给力，点击率一秒钟就有100多，一天就能有一万多。后来影片还在优酷原创首页挂了三天。如今，点击率已经达到149342，太壮观了。而在百度视频搜索《哥德巴赫猜想》，这部小电影会出现在最前头。
　　这些，足以让剧组的每个成员感到自豪。

　　公映，一份特殊的献礼
　　申请公映是剧组人员一致的决定，大家都希望此事能有个终点，不虎头蛇尾。公映，是校内实践基地成果的展示，是庆祝两校合并的贺礼，也是献给自己大学生活的一份最好的礼物。
　　公映式上，专家刘宝庆、马池珠以专业的眼光对影片作了充分肯定，片子的编剧和拍摄剪辑很出彩，不花哨却很真切地让人感到“好”！
　　专家的点评是中肯的。
　　一部影片不让人感到乏味，而且能引人入胜，这就是对所有演职人员最大的鼓励。这种评价从专业评委的口中道出，更值得大伙儿欣慰。一部不到40分钟的短片能得到这种评价，大家真的很开心了。
　　影片拍摄前后，齐鲁晚报、教育电视台、生活日报、山东商报跟进采访，爱动网提供网上支持……其实，重要的不是影片技术和质量如何，而是大学生独立拍电影获公映本身，在山东省乃至全国都是为数不多的。自编，自导，自演，自筹经费，这并不只是一场电影，对他们而言，每一个镜头，每一个片段都是汗水的结晶，是追寻梦想的无悔。
　　更可喜的是，毕业的几位主创中，大部分从事了与摄录编辑、后期制作有关的职业。他们是幸福的，因为他们正循着自己的一颗心前行。教育的真谛不就是这样吗？就是帮助每个学生发现自我，成就自我，就是让每个学生实现自己的人生价值——这就是对社会做出的最大贡献。