齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮 徐玉芹

DeepSeek的横空出世，标志着人工智能技术进入了全新的发展阶段。其强大的数据处理能力和智能化应用场景在深刻重塑财经领域各行各业运作模式的同时，也对财经人才的培养提出了新的要求和挑战。作为一所肩负着高素质财经人才培养使命的高校，3月4日，山东财经大学发布“人工智能时代基于‘五种能力’目标的AI-PAI（艾派）新财经人才培养实施方案”。人工智能“舜耕班”正是这场探索的聚焦点。

积极拥抱AI

上线新财经人才培养方案3.0版

3月4日上午，山东财经大学燕山校区，校长洪俊杰发布了山东财经大学“人工智能时代基于‘五种能力’目标的AI-PAI（艾派）新财经人才培养实施方案”。

“以培养具备‘学习能力、创新能力、适应能力、整合能力、自治能力’的新财经人才为目标，以‘AI嵌入（AI Integration）、项目制（Project）、自适应（Adaptation）、产教融合（Industry）’为核心实施路径，要构建人工智能与财经教育深度融合、人才培养与产业场景精准对接、职业素养与新质生产力相互促进的新财经人才培养模式。”洪俊杰介绍道。

据介绍，为积极适应智能时代发展趋势，山东财经大学持续深化本科教育教学改革，在人工智能赋能教育教学“421”行动计划基础上，进一步创新人才培养模式，打造具有山东财经大学特色的人工智能赋能教育教学3.0版本。

在山东财经大学，承载这个全新培养模式试点的，是龙山荣誉学院的人工智能舜耕班。

4日上午，当洪俊杰在发布会上解读培养AI-PAI（艾派）新财经人才培养实施方案的同时，在学校圣井校区，2024级经济学科拔尖人才实验班的陈泽同正在准备人工智能舜耕班最后的选拔面试。

AI-PAI方案将在舜耕班首试

第一批学生正在选拔

“其实上个学期班里的很多课程已经嵌入了人工智能”，陈泽同告诉记者。

记者了解到，2024年秋季学期开始，山东财经大学已经面向2024级新生开设了《人工智能概论》通识课。通过这一课程，帮助学生全面了解人工智能的学科发展脉络及在数字人文、数字经济、社会科学中的应用。同时，通过结合不同专业的知识特点和案例数据，提升学生运用人工智能技术进行简单应用处理的能力，为后续深入学习和实践提供有力的支撑和指导。

陈泽同说，通过一段时间的接触，他对人工智能产生了浓厚兴趣，希望能够有机会对人工智能进行更深入的了解。因此，一周前，当学校公布人工智能舜耕班招生简章，陈泽同如获至宝，第一时间报上了名。目前，舜耕班已经进入最后的选拔面试阶段。

记者注意到，山东财经大学2024级人工智能舜耕班招生简章公布时间是2025年2月27日。选拔对象是全校2024级全日制本科生，计划招收不少于40人。

舜耕班报名条件中，要求参加选拔的学生“对人工智能赋能经管能力培养具有浓厚兴趣，对攻读高水平高校研究生，从事高层次人工智能工作有强烈愿望”。除此之外，为选拔到具备较为全面学科基础的学生，舜耕班对学生的高考成绩和第一学期成绩均有要求。关于第一学期成绩，要求学生不能有挂科，平均学分绩点排名在所在专业前50%（龙山荣誉学院学生可放宽到75%），此外，数学课程、人工智能通识课程以及其他计算机课程卷面成绩同时不低于70分。

据了解，3月5日，48位像陈泽同一样通过舜耕班初选的同学将进行最后的面试。面试通过后，这些来自学校不同专业的同学，将在本周正式进入舜耕班课程的学习。对学校来说，这是一次与人工智能结合的深刻教学变革；对同学们来说，这也将是一场全新的学习体验。

学科交叉、项目导向

人工智能将嵌入学生全培养链条

山东财经大学最新发布的“AI-PAI”究竟是一种怎样的培养模式？人工智能时代，新财经人才到底要怎样培养？一周前，人工智能舜耕班招生简章发布之后，便有不少兄弟高校的同行致电询问洪俊杰。而对于报名参加舜耕班选拔的同学来说，这也是一个全新的概念。

“因为在学院做一些宣传工作，所以我可能算是最早了解舜耕班的同学。对我来说，舜耕班最吸引我的是学科的交叉和项目化培养。”2024级管理学科拔尖人才实验班的吕付媛对舜耕班充满期待。她说自己对会计方向比较感兴趣，“如果能够有幸进入舜耕班，我希望自己能够在这里探索会计与人工智能结合的更多可能。”

事实上，在山东财经大学，从去年下半年开始，这场人工智能人才培养的变革已经在酝酿。方案借鉴了世界范围内多所知名高校的最新人才培养范式，先后调整了多个版本。

“首先是以AI为引领，将大模型作为底层技术，驱动经管学科教学改革与模式创新，将AI深度嵌入人才培养全链条。其次是以项目为导向，把‘设计-实施-结项’的项目制方式作为人才培养全过程育人的主要形式。”洪俊杰解读到。“第三是以学生为中心，实施个性驱动，围绕终身学习和可持续发展，设计自适应成长体系，构建与智能时代相适应的新型教学模式，鼓励学生根据个人兴趣和发展需求，自主选择适合的学科专业和研究项目，推动实现学生个性化成长与人工智能社会发展的自适应融合。第四是以产教融合为助力，将人才培养与财经领域产业场景深度对接。”

在发布会现场，浪潮集团、山东高速集团、润华集团、招商银行、深圳越疆科技公司等省内外知名企业相关负责人一起见证了山东财经大学AI-PAI新财经人才培养实施方案的发布。未来，他们也将成为培养方案中的重要一环。

“要通过教学内容产业化、师资队伍产业化、教学场景产业化，打造产教研协同育人新场景，促进学校智力资源与企业需求双向流动，使学生所学知识与产业需求紧密结合，提高学生的就业竞争力和社会适应性。”洪俊杰说。

记者注意到，发布会上，山东财经大学各二级学院负责人悉数到场。

从1.0到3.0

山财大正在人工智能路上加速跑

随着AI-PAI新财经人才培养实施方案的发布与人工智能舜耕班招生的启动，山东财经大学在拥抱人工智能的路上又迈出了坚实的一步。事实上，作为财经类院校，近年来，山东财经大学在拥抱人工智能的路上一直在加速跑。

早在2018年，山东财经大学便已启动人工智能赋能教育教学的初步探索，即“1.0版本”。“1.0版本”首次在全国提出“智能会计”并高水准建设智能会计专业、编写全国首套智能会计系列教材、建设智能会计实验室并搭建国际化平台等。

进入2024年，山东财经大学在拥抱人工智能的路上开始全力奔跑。

2024年4月，山东财经大学发布了“人工智能赋能教育教学‘421’行动计划”，构建专业共融、课程共建、教材共研、师资共通、数据共享、产教共行的数智化人才培养机制，正式进入学校人工智能赋能教育教学2.0版本。学校还以此行动计划为引领，发布了拥有自主知识产权的国内首个新文科教育教学专用大模型“AI才”。这一系统拥抱人工智能的计划，在全国高等教育领域掀起了不小的波澜。

2024年秋季新学期，山东财经大学面向2024级新生全面开设人工智能通识课。

“此次提出的3.0版本致力于重塑教育生态，推动数字技术赋能创新人才培养的落地应用，全面提升人才培养的质量和效能。”山东财经大学校长洪俊杰表示。

“接下来我们将积极推动‘AI-PAI’培养方案在教学、科研、实训等环节的应用，各相关部门要结合师生反馈的意见建议，对方案做好针对性地持续更新优化，同时总结建设经验，做好推广应用，争取在全省乃至全国范围内发挥示范引领作用。”洪俊杰说。