3月4日，山东财经大学发布《人工智能时代基于“五种能力”目标的AI-PAI新财经人才培养实施方案》（以下简称《方案》），打造具有山东财经大学特色的人工智能赋能教育教学3.0版本。

AI-PAI，即以“AI嵌入（AI Integration）、项目制（Project）、自适应（Adaptation）、产教融合（Industry）”为核心实施路径，构建人工智能与财经教育深度融合、人才培养与产业场景精准对接、职业素养与新质生产力相互促进的新财经人才培养模式。

2018年，山东财经大学启动人工智能赋能教育教学的初步探索，首次在全国提出“智能会计”并高水准建设智能会计专业、编写全国首套智能会计系列教材、建设智能会计实验室并搭建国际化平台等，数字贸易、数字财税、数字经济等方向也取得了新突破。学校各专业自主数字化改造形成了学校初步探索人工智能赋能教育教学1.0版本。

2024年4月，学校发布了“人工智能赋能教育教学‘421’行动计划”，构建专业共融、课程共建、教材共研、师资共通、数据共享、产教共行的数智化人才培养机制，正式进入学校人工智能赋能教育教学2.0版本。这一阶段着重于教育资源的整合、智慧教研平台的构建、重构与升级，致力于创新人工智能在教育教学中的应用场景。

此次发布的“人工智能时代基于‘五种能力’目标的AI-PAI（艾派）新财经人才培养实施方案”，标志着学校人工智能赋能教育教学进入3.0版本。3.0版本致力于重塑教育生态，推动数字技术赋能创新人才培养的落地应用，全面提升人才培养的质量和效能。

山东财经大学校长洪俊杰介绍，人工智能赋能教育教学3.0版本，是AI技术与教学内容、教学方式和教学评价的深度融合。通过“开发设计-实施运用-考核评价”的全链条项目制培养模式，构建校企协同的项目制人才培养体系。学生实施“一人一策”的个性化培养。推行双导师制，校内导师负责知识框架设计与学术能力培育，行业导师把控项目方向。

记者了解到，目前，基于AI-PAI（艾派）新财经人才培养模式打造的人工智能舜耕班已完成前期招生工作。过“AI-PAI” （艾派）新财经人才培养实施方案的稳步推进，山东财经大学将为社会培养出更多具备创新精神、数智素养和实践能力的新财经人才。

山东商报·速豹新闻网记者 张舒

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