凝聚众智，共谋发展。12月21日上午，山东财经大学第一次党代会党委工作报告征求意见座谈会在燕山校区召开。出席会议的师生代表怀着激动的心情直奔会场，对党委工作报告（征求意见稿）（以下简称“报告”）进行热烈讨论。

“‘财大价值共同体’，这个提法特别好！”“大学文化建设很重要，建议在内容上再梳理厚实起来”“‘双一流’建设是重点工作，目标举措表述应更精准……”

整整两个半小时，座谈会民主、务实、热烈。校党委书记王邵军、党委副书记车滨和师生们一起，紧扣党代会报告，围绕过去5年取得的成绩、聚焦事关未来发展的目标任务，怀着对学校的前景自信和深厚期许，共商“全国一流财经特色名校”建设大计。

亮出底色 催人奋进

参加会议的有17位教师和学生，来自不同的职能部门和单位。他们中间有民主党派代表，有教授委员会代表，有离退休教师代表，还有学生代表。

会前，大家都进行了认真研读和充分准备。会上，大家围绕一个主题，开门见山，坦陈己见。

“实事求是，催人奋进！”是师生们的一致评价。

校教授委员会代表王蔚等认为，报告“对成绩的总结充分，梳理经验提炼全面，发展思路措施清晰，令人信心满满。”

金融学院党委书记唐磊认为，报告“语言精准流畅”，用“大量数据”总结了过去5年的工作，“客观到位”。

国际教育学院院长刘增美表示，“报告中明确提出‘财大价值共同体’，这一概念非常好！能够更好地凝心聚力、提振发展士气，团结带领全校师生朝着共同目标迈进。”

会计学院院长王爱国认为，报告“谋划未来视野宽广、有高度”，符合深化综合改革、推进“双一流”建设和学校发展的实际。

管理科学与工程学院党委书记李军表示，报告“内容翔实，思路清晰”。党委统战部部长张骐表示，通读报告“提神、鼓劲”。而通读了5遍报告的校学生会主席、金融学院本科生李尚鸿，大赞报告“振奋人心……”

正视问题 毫不含糊

发言中，大家结合实际，对加强党的领导、全面从严治党，学校发展目标定位、推进“双一流”建设，人才培养质量、高层次人才引进、学科建设，校园文化建设等有关具体问题等提出了修改意见建议。

退休教授陆少俐对报告中发展党员人数格外关注，提出应从各个方面进一步加强党的建设。对此，李军、人事处处长高立明也深有同感。他们表示“党代会工作报告政治站位一定要高，要突出党委的领导核心和主体责任”，“加快‘双一流’建设”，关键在于加强党的领导”，要在报告中进一步突出加强党的建设，“党建工作再往深里写一写”，诸如提高学生党员发展质量、抓好党员教育培训等。

“今后五年学校总体发展思路”是师生们最为关注的部分。王蔚、发展规划处处长魏承洋、研究生院院长毕秀玲、学生处处长王剑、民主党派代表李森等认为报告中对未来五年的奋斗目标，具有很强的前瞻性、指导性，事关学校长远。因此在发展思路、战略、理念等方面应进一步理清逻辑关系，诸如“财经特色名校的‘特色’在哪里？”“一流学科建设该怎么建设？”“如何提高人才培养质量？”等方方面面发展举措要具体明确，避免交叉重叠。

关于大学文化建设，也是师生们关心和热议的问题。教授委员会代表刘培德表示，“大学文化建设非常重要，总结时应该加以补充。从长远发展来看，要对进一步加强大学文化建设的具体措施进行清晰表述。”校党委宣传部部长于洪良认为，报告中应加强“文明校园”创建工作，加大篇幅提炼“财大精神”，提振财大人的精气神，立足已有良好基础，加快新的建设步伐。

座谈中，对师生们关注的主校区建设、校区功能划分、优化资源配置、加强干部队伍建设等问题，代表们建议在报告中有所明确，回应广大师生的期盼。

“从报告中能够感受到学校对离退休老同志的关心和重视”，离退休工作处党总支书记于光平说，老同志也一如既往地关心和支持学校的发展，希望报告中进一步充实一下离退休工作。

会上，大家字斟句酌，具体到报告中的部分细节、篇幅结构、内容等方面，从某一个问题的语句表述，小到一个字词句和标点的使用，都提出了细致的修改意见和建议。

投身发展 信心满满

两个多小时的座谈中，大家敞开心扉、畅所欲言，气氛热烈。

发言中，大家纷纷表示，报告分析问题客观深入，既体现了客观公正的理性思考，对存在的问题和不足也毫不含糊，彰显了校党委的责任担当和超前谋划。

一条条意见、一个个建议，蕴含着老师同学们对学校发展的关心与支持，也凝聚了他们对山东财经大学再创辉煌的殷切希望。

王邵军边听边记边思考，不时与大家交换意见，深入探讨。

王邵军在总结时说，“这次座谈会开得很好很成功，从大家的发言看得出每个人的高度责任感；提出的意见建议也很有针对性，对问题把握的准，思考的透彻”。下一步，起草小组要进行认真吸收、梳理，再加大气力丰富和完善报告，更准确地体现全校党员干部和师生员工的共同意愿，使党代会报告真正成为符合学校未来五年事业发展实际，指导学校长远发展的行动指南和纲领性文件。

座谈会结束后，大家在路上还边走边议……

（供稿审核人：于洪良）