9月11日上午，学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室召开会议，研究部署近期学习教育、听取意见环节各项工作。党委副书记、学校党的群众路线教育实践活动领导小组副组长张东超出席会议并讲话。
　　张东超指出，学校党的群众路线教育实践活动启动以来，各党总支（分党委）召开了动员大会，组织党员干部进行了集中学习，从总的情况看，各单位工作进展比较顺利，但也存在不平衡的情况，如有的单位学习时间安排不够、人员不齐等，督导组要加强对各单位学习情况的督导，保证学习取得实效。
　　对做好下一步工作，张东超提出三点要求。一是加大学习督导，做到真学。中央对学习教育、听取意见环节不走过场提出了明确标准，即扎实开展了学习，把学习教育摆在了重要位置，保证了学习时间，个人深入自学、集体学习交流，原原本本研读必读书目。集中学习时间一般不少于3天，达不到要求的要“补课”；很好地落实了学用结合、知行合一；真心诚意征求了方方面面的意见，初步查找了突出问题；体现了边学边改。要对照这些标准，加强督导检查，确保学习教育、听取意见不走过场，取得实实在在的效果。督导组要深入到督导单位了解学习进行到了什么程度，是否原原本本研读了原著、是否按要求撰写了书面发言材料。学校将对处级干部的书面发言材料进行抽查，各党总支也要对其他同志的发言材料进行抽查，保证学习取得实效，为推进教育实践活动进程打下坚实基础。
　　二是组织好座谈会和蹲点调研，做到真听。学校领导对开好座谈会和蹲点调研思想重视、态度真诚，主动要求增加各个层次的座谈会，争取能全面听取各方意见。参加座谈的同志要开诚布公，主动提出意见建议，帮助学校找准存在的突出问题。联络员要主动加强与学校领导和联系单位的沟通，及时商定好座谈会和蹲点调研的时间、地点。要原汁原味地做好座谈记录，对提出的意见做好梳理分析。
　　三是立足解决问题，做到真改。切实解决问题是这次群众路线教育实践活动的鲜明特点。要把边学边查边改紧密结合起来，贯穿教育实践活动三个环节，通过解决实际问题，让师生看到教育实践活动的成效。对蹲点调研、座谈交流征集到的师生意见建议，要及时分析整理，能立即改进的要向学校领导和教育活动办公室提出建议，做到小有小改，大有大改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，努力在解决问题上下功夫。
　　教育实践活动办公室综合组负责人就学校领导征求意见工作安排及联络员的工作要求做了说明。教育实践活动办公室成员、联络员参加会议。