9月2日，应学校党的群众路线教育实践活动领导小组邀请，教育部（国家）教育发展研究中心高教室主任马陆亭研究员为我校处以上干部作《科学发展、依法治教和章程建设》的辅导报告。党委书记、校长刘兴云主持报告会并作重要讲话。学校领导牟思伦、张东超、聂培尧、綦好东、李明勇出席报告会。学校处级干部、教授委员会委员参加报告会。
　　马陆亭在报告中介绍了当前关于高等教育发展道路存在的困惑及模糊认识，结合国内外高校的实践，对教授治校、学术自由、大学自治、协同创新等概念作了深入阐释，对高等教育内涵发展的含义及当前高校改革发展中存在的非本质发展现象进行了剖析，强调了建立现代大学制度特别是大学章程的重要性，并对现代大学制度的内涵、本质特征、建设路径等做了全面介绍。报告内容丰富，案例典型，论述严谨，进一步加深了大家对高等教育坚持走内涵发展道路及建立现代大学制度的理解和认识。
　　刘兴云在讲话中简要回顾了学校暑期开展的工作，对新学期的工作做了部署，并对关系学校长远发展的方向性问题提出三点意见。
　　刘兴云强调，要以党的群众路线教育实践活动为引领，着力改进“四风”，切实加强党的建设。党员领导干部要切实提高思想认识，认清教育实践活动对学校发展的重要推动作用和深远影响，正确处理好教育实践活动与教学、科研、管理等日常工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。同时，要切实加强道德修养，自觉抵御“四风”侵蚀，以身作则、率先垂范，以优良作风把广大师生、把本单位本部门的同志们紧紧凝聚在一起，推进各项工作顺利开展。
　　刘兴云指出，合校两年多来，学校的建设发展平稳有序，取得了可喜的成就，既要认真总结成功经验，也要清醒地看到存在的问题，找准制约发展的瓶颈障碍。当前和今后一个时期，要以建立现代大学制度为目标，正确处理学校改革发展的十大关系，科学谋划建设高水平特色名校的顶层设计。一是处理好人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能之间的关系。四大功能既是大学存在的理由，也会大学的责任所系，缺一不可。但在实践中，四者之间孰轻孰重，如何齐头并进，相得益彰，必须解决好、把握好，不能顾此失彼。二是处理好学校、政府和社会之间的关系。这是建立现代大学制度的重心和关键所在，处理好这个关系，需要各方面形成联动机制，和谐共生。三是处理好规模、结构、质量与效益之间的关系。要坚持内涵发展不动摇，咬定特色发展不放松。要适度压缩规模，进一步优化本科专业结构，全面提高本科教学质量，稳步发展高端教育和高端培训，更好地为社会、国家和区域经济发展服务。四是处理好硬实力、软实力与核心竞争力之间的关系。当前，学校的硬实力特别是人才队伍建设方面，与国内先进高校还存在不小的差距，软实力方面，还没有真正形成特色鲜明的“财大文化”、“财大精神”、“财大理念”等。只有软硬实力恰到好处地融合在一起，内因外因一起发挥作用，才能提升学校的核心竞争力。五是处理好学校发展、教师发展和学生发展之间的关系。学校发展的主体是老师和学生，学校的发展靠的是老师和学生，学校的发展成果要惠及人人，既要共建，也要共享，决不能单纯地就发展论发展。要提倡学校与社会同步发展，教师与学校同步发展，把发展成果惠及教师，向学生倾斜，保持学校持续不竭的发展动力和后劲。六是处理好老校区、新校区与教育资源优化配置之间的关系。目前学校多校区办学，一定程度上存在着资源配置效益不高、局部浪费明显等问题。要尽可能地在现有情况下，科学合理配置教育资源，减少重复，避免浪费，使有限的教育资源发挥最大效益。七是处理好党委领导、校长负责、教授治学与民主管理之间的关系，努力找到最佳平衡点，最大限度地统筹他们之间的关系。八是处理好顶层设计、组织实施与责任执行之间的关系。顶层设计是关键，组织实施是保障，责任执行是重点，三者之间前后衔接，一个都不能少，谁也离不开谁。九是处理好改革、发展、稳定之间的关系。改革是发展的动力和源泉，不改革就没有生机活力。要把握好改革的进度和速度，发展的质量和效益，都要充分尊重广大师生的承受能力，尊重广大师生的利益诉求，区别对待不同的利益群体的差异化需求。十是处理好发展阶段性、连续性与创新性之间的关系。对学校发展过程中积累的宝贵办学经验，积淀的厚重校园文化，既要传承又要创新，要继续加强“文化融合”与“核心融合”，把好的传统整合起来、叠加起来，不断创新，继往开来，开创学校发展的新局面新境界。
　　刘兴云强调，要以“一体两翼战略”和“凝心聚力工程”、“特色名校工程”为中心，推进内涵发展，扎实做好新学期各方面工作。他指出，“一体两翼”战略，是根据学校现阶段的校情和客观实际作出的重大决策，是对学校今后一段时期发展思路的浓缩与概括。从宏观的层面讲，就是以校本部为“主体”，以燕山学院和东方学院为“两翼”，形成品字形发展格局，相互支撑，共同发展壮大。从微观层面看，“一体”就是要以本科教育为重心、为主体。“两翼”就是发挥经、管学科专业优势，稳步扩大硕士、博士研究生教育规模，引领学科发展方向，支撑本科教学质量提升；同时发挥学校密切联系财税、金融部门和大中型企业的优势，充分利用资源，抓好高端教育培训，服务社会，创造经济效益。
　　刘兴云指出，实施“凝心聚力工程”，是促进学校深度融合、集聚发展合力的迫切需要。当前学校四个校区分散办学，影响了教师之间、管理干部之间的沟通与交流。实施“凝心聚力”工程，就是要立足于多做实事、好事，做成实事、好事，送温暖、凝力量，让财大成为大家共同的精神家园，成为干事创业的沃土乐园。学校将成立“凝心聚力工程”领导小组，制定方案，形成规划，研究措施，尽快组织实施。实施“特色名校工程”就是要在已有成绩的基础上，紧紧抓住当前面临的大好机遇，加快发展、创新发展，创建“特色名校”。我们追求的特色除了包括办学思想的特色、办学模式的特色、办学环境特色等，还反映在教学的特色、科研的特色、服务的特色、管理的特色等许多方面。要静下心、安下心，踏下心来，下功夫凝练、培育学科专业特色、人才培养特色、科研特色、社会服务特色、校园文化特色。为推进“特色名校工程”，学校也将成立领导小组，具体负责工程方案的制订和推进实施。“十二五”期间，主要是提高认识、统一思想，凝练方向、找准目标，加大投入、全力推进；“十三五”期间，加大推进力度，深化特色培养，凝练办学特色，总结工程效果。争取用8-10年的时间，把山东财经大学打造成全国一流、具有鲜明特色的财经名校。